"МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ" СССР, 1967 год,
первый учебник по медицинской психологии для студентов медицинских институтов.
"УЧЕНИЕ О ЛИЧНОСТИ"
1. Интеллект - познавательная деятельность человека, включает и уже приобретенный опыт (знания), и способность к дальнейшему его приобретению и применению на практике.
...
2. Сознание - высшая форма отражения объективной реальности, свойственна исключительно человеку. Она включает в себя сознание окружающего и самосознание как выделение своего "Я".
...
3. Личность - недостаточно изученное понятие психологии, может быть определена как отдельно взятый конкретный человек - продукт общественного развития определенной исторической эпохи, с присущими ему индивидуальными биологически и социально обусловленными свойствами и качествами психики ...
(стр. 114-132)
Конец цитаты.
____________________
Как видите, определения "разума" здесь нет.
В нашем случае, Разум - это то, как человек пользуется своим интеллектом, это и есть его "Я".
Прошло пол века, сменилось поколение. Что нового мы узнали о мозге?
Александр Яковлевич Каплан, эксперт "Россия 2045"
"Некоторые функции мозга вполне можно воспроизвести. Например, с вычислительными задачами компьютер справляется получше нас. Можно воссоздать также память. Восприятие можно сделать — четче, лучше и с большим разрешением, чем мы имеем. Рано или поздно все это будет сделано. Но есть одна функция мозга, которую не удается воспроизвести техническими устройствами. Она очень простая по смыслу, но таинственная по содержанию. По-видимому, именно ради этой функции формировался и совершенствовался мозг. Эта функция — создание действующей модели внешнего мира, или нашего внутреннего мира психических образов...", и далее, "Мозг, создающий психический образ физического мира, — это удивительнейшее изобретение природы. Ведь психический образ — это не фотоотпечаток, а живая сущность".
Тем самым, А.Я. Каплан фактически подтверждает вывод С. Роуза, что биологическую память следует рассматривать не как функцию, а как самостоятельный живой организм, существующий в специально для него созданном внутреннем мире индивида.
Но самое главное, что соглашаясь с С.Роузом, А.Я. Каплан говорит: "По-видимому, именно ради этой функции формировался и совершенствовался мозг". А что дальше, какова цель этой функции?
По-видимому, с появлением сознания, жизнь - как явление, обрела новую форму существования - виртуальную. Т.е. теперь это уже не только форма существования материи, а и самостоятельная сущность, которая подобно статической информации, пользуется веществом - как своим физическим носителем.
В свете вышеизложенного, гипотеза выглядит так:
Разум - это форма проявления жизни - в виде виртуального существа, для которого материальное тело играет роль физического носителя, без которого она не существует.
Так что теперь проблема за неорганическим носителем разума. Ведь свой органический носитель жизнь создавала сама. Теперь мы, по-видимому, участники того, как разум сам создает для себя неорганический материальный носитель.